Uczniowie objęci terapią logopedyczną również w czasie zajęć pracują nad usprawnianiem motoryki małej.

Terapia ręki to usprawnianie w zakresie małej motoryki w celu poprawy czynności samoobsługowych dziecka a w dalszej perspektywie jego umiejętności szkolnych. Ćwiczenia małej motoryki są również pomocne w przypadku opóźnionego rozwoju mowy.

Mowa oraz motoryka mała na poziomie neurofizjologicznym są ze sobą ściśle związane. Oba ośrodki są ze sobą powiązane funkcjonalnie w mózgowej organizacji czynności psychicznych. Obie funkcje należą wyższych i złożonych czynności mózgowych zajmujących największe, w porównaniu z innymi funkcjami, obszaru kory mózgowej.

Od sprawności ruchowej rąk zależy sprawność aparatu mowy, a od sprawności ruchowej aparatu mowy zależy sprawność artykułowania. Zdolność mówienia jest niezwykle złożoną i skomplikowaną czynnością motoryczną.

Uczniowie SOSW przeprowadzili eksperymenty z wykorzystaniem wody dla przedszkolaków w ramach Festiwalu Nauki.

Eksperymenty przygotowane zostały przez Panią Elżbietę Orłowską – Ciszek nauczycielkę emerytkę, która z wielką pasją i zaangażowaniem dzieli się swoją wiedzą zaszczepiając ją w najmłodszym pokoleniu.

21 marca w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Na znak integracji z osobami dotkniętymi tą chorobą uczniowie ubrali dwie różne skarpetki, takim zachowaniem wysyłamy sygnał, że akceptujemy odmienność osób z zespołem Downa.

Ćwiczenia nauki odpowiadania na pytania wg prof. Jagody Cieszyńskiej. Ćwiczenie ma na celu budowania struktury zdania.

Wiosenne kwiaty. Zajęcia z kodowania na dywanie

Dnia 15 marca 2019 roku odbył się dzień otwarty w Branżowej Szkole I Stopnia. Zaproszenie zostało skierowane do wszystkich uczniów klas VIII SP i III Gimnazjum oraz ich rodziców, którzy chcieliby od nowego roku szkolnego zostać członkami społeczności szkolnej Ośrodka. Uczniowie klasy VIII i III G wraz z kolegami z kl. I i II Branżowej Szkoły I Stopnia wspólnie przygotowali dania obiadowe. Efektem pracy końcowej było pyszne danie: zapiekana ryba z porem, kluski śląskie, sos pieczarkowy, surówka oraz kompot z jabłek.

Zajęcia edukacyjne maluchów 

- rozpoznajemy, wskazujemy i nazywamy poznane cyfry

- układamy i rozwiązujemy działania

- ćwiczymy koordynację wzrokowo- ruchową.

Uczniowie Oskar i Maciek wykonują ćwiczenia słuchowe, artykulacyjne, nauka czytania Metodą Krakowską przy pomocy słuchawek Forbrain. Ćwiczenia ułatwiają wymowę, komunikację i przyswajanie wiedzy. Forbrain pomaga lepiej usłyszeć własny głos, co wpływa bezpośrednio na poprawę wymowy oraz płynności wypowiedzi. Dzięki dynamicznemu filtrowi pobudzany zostaje jest mózg, co pozwala lepiej przetwarzać informację.

Celem kampanii jest ugruntowanie wiedzy na temat bezpieczeństwa w ruchu ulicznym. Każdy uczestnik otrzymał kamizelkę odblaskową.

Zabawy literkowe maluchów SOSW . Doskonalimy analizę fonemową oraz koordynację wzrokowo- ruchową.

Mobilne planetarium zagościło w naszym Ośrodku, które umożliwiło naszym uczniom podziwianie kosmosu bez wychodzenia z sali. W specjalnym zaprojektowanym namiocie wyświetlano filmy pokazujące prawa fizyki, zjawiska astronomiczne i geograficzne.

Zajęcia z edukacji matematycznej - sprawdzamy swoje umiejętności korzystając z różnych pomocy dydaktycznych.

To pomysł na spożytkowanie energii zwłaszcza po lekcjach, które wymagają od uczniów siedzenia w ławce i skupienia. Ma na celu czynny odpoczynek i wskazanie uczniom twórczego i zdrowego sposobu spędzania czasu na długiej przerwie.

Śniadanie to najważniejszy posiłek w ciągu dnia. Dodaje dzieciom energię do nauki i zabawy. Uczniowie przygotowali smaczne, kolorowe kanapki. Pogłębili wiedzę na temat zdrowej żywności.

W miesiącach styczniu i lutym uczniowie wykonali prace plastyczne upamiętniające patrona naszej szkoły - ks. Jana Twardowskiego. Dnia 28 lutego miało miejsce uroczyste podsumowanie konkursu. Nagrody zostały przyznane w 3 kategoriach wiekowych:

Wśród najmłodszych uczniów:

I miejsce zajęła Amelka Jabłonowska

II miejsce Oskar Chyliński

III miejsce Piotr Lewikowski

W średniej kategorii wiekowej:

I miejsce Angelika Radziewicz

II miejsce Ola Chrzanowska

III miejsce Mateusz Skoroch

W najstarszej kategorii wiekowej:

I miejsce Adam Kwiatkowski

II miejsce Kamila Radziewicz

III miejsce Mateusz Zakrzewski

Przyznano również wyróżnienia, które otrzymali: Kamil Dębliński, Paulina Galska, Patryk Jabłonowski, Marcin Krzykowski, Stefan Gwizdała i Konrad Florysiak.

Wykonane przez uczniów prace można podziwiać na wystawie w świetlicy szkolnej.

27 lutego 2019 r. uczniowie Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Nidzicy wraz z wychowawcami odwiedzili miejską ciepłownię. Jest to jedyny z najbardziej nowoczesnych obiektów tego typu w Polsce. Na własne oczy uczniowie mogli zobaczyć w jaki sposób wytwarza się ciepło z odnawialnych źródeł energii, które dostarczane jest do większości mieszkań w mieście. Po obiekcie oprowadził nas wiceprezes PUGK Pan Paweł Łazicki. W niezwykle profesjonalny sposób przybliżył młodzieży proces spalania biomasy i wytwarzania ciepła. Była to ciekawa lekcja ekologii.

Dbam o to co jem i jak spędzam czas, czyli jak pożywienie oraz aktywność fizyczna wpływają na nasze zdrowie i samopoczucie.

8 lutego 2019 roku w Sali Kolumnowej Sejmu RP w Warszawie odbyła się uroczysta Gala Konkursu zorganizowanego przez Związek Harcerstwa Rzeczypospolitej pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej, dla szkół, które zdobyły miano „Szkoły Niepodległej”. Szkoła Niepodległej – to konkurs dla szkół zorganizowany przez Związek Harcerstwa Rzeczypospolitej, który objęło swoim patronatem Ministerstwo Edukacji Narodowej. Konkurs „Szkoła Niepodległej” trwał od 1 września 2017 do końca grudnia 2018 roku, Zaszczytne miano „Szkoły Niepodległej” nadane zostało 215 szkołom z całego kraju, które zrealizowały wszystkie 7 zadań. Konkurs był długofalowy i angażował zarówno uczniów, jak i społeczność lokalną. Należało wykazać się konsekwencją oraz wytrwałością. Laureaci konkursu zostali zaproszeni na specjalną Galę, podczas której wręczono imienne certyfikaty, pamiątkowe tablice oraz zestawy książek i kalendarzy dla każdej szkoły.

W uroczystości uczestniczyło ponad 300 osób – Dyrektorów, Nauczycieli i uczniów wyróżnionych szkół, wojewódzkich Kuratorów Oświaty oraz zaproszonych gości. Uroczystą Galę Szkól Niepodległej rozpoczęła Konferencja historyczna pod przewodnictwem Marszałków Sejmu i Senatu – Pana Marka Kuchcińskiego i Pana Stanisława Karczewskiego, którą uświetnił swoją obecnością Premier Mateusz Morawiecki.

Uczestnicy uroczystości wzięli udział w otwarciu wystawy z okazji rocznicy Sejmu Ustawodawczego 10.02.1919 r., gdzie powstało także pamiątkowe zdjęcie wszystkich obecnych laureatów. Galę wręczenia nagród rozpoczęło odczytanie historycznego przemówienia Józefa Piłsudskiego wygłoszone 100 lat temu na otwarcie Sejmu oraz listu Pani Anny Zalewskiej – Ministra Edukacji Narodowej do zgromadzonych Laureatów Konkursu i organizatorów – Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej.

Nauczyciele Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego im. ks. Jana Twardowskiego w Nidzicy przygotowali projekt edukacyjny do IX edycji ogólnopolskiego konkursu wydawnictwa Nowa Era „Projekt z klasą”, którego celem było zainspirowanie uczniów do podejmowania nowych wyzwań edukacyjnych.

Zaplanowano cykl zajęć warsztatowych dla uczniów z zakresu języka angielskiego oraz historii regionu. Efektem końcowym projektu będą wykonane przez uczestników lapbooki tematyczne. Lapbook to własnoręcznie wykonana książeczka tematyczna (coś rodzaju teczki) w której zgromadzone są wiadomości na określony temat. Teczka pełni funkcję interaktywnej przestrzeni na rysunki, opowiadania, wykresy, zajęcia itp. Wszystkie informacje umieszczone są w kieszonkach książeczkach o przeróżnych kształtach.